时间：2021-11-09
为切实增强教师步队建设 ，聚焦立德树人基础任务 ，坚持依法执教 ，同时推进区教体局“幼儿教师大学习培训计划"的实施。自接到通知起 ，园区组织安排全体教师分岗位学习执规律则、技术知识等培训内容 ，提高教师岗位认识。
为促使全体教师准确掌握《指南》的精神实质 ，将先进的教育理念和科学的教育要领落实到幼儿园保教事情的各个环节 ，10月18至28日为期10天的时间里 ，教学主任组织全体教师开展了《3-6岁儿童学习与生长指南》健康领域的培训运动。
运动中 ，以老师读《指南》、研《指南》、悟《指南》为主要形式展开学习。通过朗读打卡 ，使老师们正确理解《指南》的内容中的结构及目标下的“各年龄段典范体现”及其关系 ，真正把《指南》中的目标当成偏向之音 ，而非权衡幼儿的统一准则。
28日集中学习完毕 ，现场对老师们进行了试卷考核�？汲∧谥刃蚓挥行� ，老师们聚精会神、冷静应对 ，答题历程中更是胸有成竹 ，严谨认真。
陈鹤琴先生说：“通常儿童自己能做的 ，应该让他自己去做；通常儿童自己能想的 ，应该让他自己去想。”为进一步落实《指南》中一日生活皆课程的教育理念 ，让幼儿开端实验提高在取餐环节中自我效劳的能力 ，10月29日 ，结合目前班级幼儿取餐环节泛起的问题 ，由园长领导班主任和保育老师开展了“幼儿自主取餐流程”的岗位技术线上培训会。
老师们通过线上学习 ，从就餐前的准备、取餐环节、进餐环节、餐后运动等环节进行了研讨梳理 ，并结合自己班级的进餐事情进行了剖析反思。
最后段园长对老师们提出了会后要求 ，希望各班教室凭据本班孩子的年龄特点进行自主取餐、进餐的学习 ，并在此历程中边实践、边探究、边反思、边调解 ，找到最适合自己班级的方法 ，从而让孩子各方面能力获得提高。把共性经验迁移到其他生活运动中 ，真正做到一日生活皆教育。
10月29日 ，全体教师集中学习了《新时代幼儿教师职业行为十项准则》与《幼儿教师违反职业道品德为处理步伐》。
经过条款解读、案例讲解 ，老师们受益匪浅 ，在普及执法知识的同时 ，有效地增强了老师们的岗位使命感和法制看法 ，对今后的教育教学中能够依法从教 ，为幸福事情涤讪了良好的基础。
段园长总结中说 ，教师必须懂法 ，没有一定的执法素养是很难胜任教师事情的。教师更要会用法 ，在教育和执法的双重视野下审视和运用执法知识解决问题。
今后的事情中 ，我们也将积极营造知法、懂法的校园情况 ，不绝增强幼儿园危害防备机制治理 ，连续提升幼儿教师的职业品德修养及执法素养。与法同行 ，用心执教 ，用实际行动展示今世教师的风范 ，做一名知法、懂法、守法的好教师。