时间：2021-07-29
为增进园区幼儿户外游戏的深入开展，使老师们掌握建构游戏的指导能力，推动建构游戏开展的有效性，使户外游戏真正成为幼儿喜爱并能有效增进幼儿学习与生长的游戏，本周园区开展了搭建游戏的体验式专项教研运动 。
教学主任组织老师们开展了《如何玩转碳化积木》的教研讨论，重点交流碳化积木的建构类型；操作积木质料的技术以及师幼共生长差别年龄幼儿应掌握的建构技术 。
体验式教研就是让老师们在掌握了一定的理论知识后，进入游戏角色中，亲身体验和感受户外游戏的快乐 。全体教师教师分为两组，依据各年龄段孩子搭建的特点，开展以“我爱祖国，为河南加油”为主题的自由搭建 。各组集思广益、大显身手，托小班组搭建出了首都天安门，城楼上的五星红旗迎风飘扬；中大班组搭建出了河南省开封市地标式建筑开封塔，每一块积木中都包括了对河南人民的祈祷与关注 。
之后，各组老师对搭建的主题进行了介绍和剖析，总结出建构游戏中使用到的围合、垒高、平铺、连接、架空、转向等建构技术 。
教学主任现场对本次运动进行了小结，在教研运动后老师们也将继续开展户外游戏的研究，最大限度的发明和挖掘建构游戏对幼儿教育的奇特价值，切实打造出一个让孩子百玩不厌的户外游戏区 。
在老师们亲身实践后，老师们对幼儿在搭建历程中可能泛起的问题有了相应的预设与了解 。在接下来的搭建历程中，老师们将视察融入到孩子当中，与孩子耐心相同，指导孩子们进行搭建 。
经过此次的教研运动，老师们对如何指导幼儿搭建有了差别水平的理解与生长，幼儿的搭建水平也在逐步提升 。相信通过我们的探讨、反思与革新，我们的户外建构游戏一定会发挥出它神奇的魔力，陪伴幼儿一路生长！