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抓校本课程 促教学生长

时间:2018-03-19

     2018年3月19日第七节课全体任课教师在集会室召开了本学期第二次教学集会 <嵊山涛翊λ斡⒒鲜χ鞒 。本次集会的三个议题划分是:一,关于校本课程的开发事宜 。二,反响开课以来教学中需要革新的问题 。三,学习交流“如何更好地吸引学生注意力” 。

      集会第一项是教务处王昌主任解读校本课程开发事宜 。为了提升学校的品牌,提高办学水平,突出办学特色,我;岢故凳┕夜赜谌嫱平刂式逃恼,提倡以教师为主导,以学生为主体的教育理念,勉励全校教师结合学校生长的需要,充分利用校内资源开发校本课程 <嶂,王昌主任布署了校本课程的组织实施,说明了校本课程开发的途径、要求与流程,同时强调:“校本课程开发的指导思想是坚持以学生生长为本,充分尊重信任学生 。校本课程的实施要能够使学生实现目标,拓展学生乐学的空间,增强学生的幸福感 。”

凯发k8国际任课老师教学集会

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      集会第二项教务处宋英华老师反响了本学期开学以来教学中需要革新的问题 。好比教学课堂礼仪规范问题 。为了活跃集会气氛,宋老师就此问题划分邀请两位老师进行了情境演出 。别的,宋老师还就如何解决诸如“个体学生上课保存的犯困现象”,凭据自己和学习到的教学经验给老师们进行了分享 。

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      集会最后,结合第一次教学集会拟定的教研组分享主题:如何更好地吸引学生注意力 。划分邀请了汽修教研组的李金老师和刘本峰老师进行了分享 。两位老师结合自身教学经验,用轻松诙谐的语言表达出来,赢得了现场老师们热烈的掌声 。

     在轻松愉悦的集会气氛中,老师们明确了校本课程的开发是本学期重点教学任务,相信通过校本课程的开发和实施,最终定能促使学校特色生长、教师专业生长、学生个性生长的和谐统一 。

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