时间：2023-06-02
今年学前教育宣传月主题是“倾听儿童，相伴生长”，围绕该主题园内运动也正如火如荼地进行着。为进一步提升我园教师的教育教学水平，扎实有效的推进高质量教育的生长，营造相互学习、相互交流、不绝探索、不绝反思的良好教研气氛。5月9日-11日，我园开展了果真课评比运动，就教学历程中保存的问题展开深入研讨，在教学运动历程中倾听儿童，相伴生长。下面就让我们一起走进课堂，共赏精彩瞬间吧！
精心备课，用心研磨
课前，教师们依据《3-6岁儿童学习与生长指南》，结合差别年龄段的孩子的特点，从生长目标和兴趣点入手，认真选课、备课、磨课，精心准备教具、学具。
果真课展示
运动中,教师们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性，通过情景游戏、操作质料、分组操作、分享交流等富厚多彩的运动形式，充分调动幼儿加入的积极性，让此次果真课堂精彩纷呈！
小班课程
小老鼠用神奇的魔术棒都做了什么？随着楠楠老师一起看一看吧～
动物王国里有许多的图形，随着丽丽老师的脚步一起探索吧～
大牙恐龙和小牙恐龙加入了“最美牙齿大赛”，谁的牙齿最美呢？洲洲老师带我们学习正确的刷牙要领。
“小黑鱼”在海底面对困难的的时候是怎么解决的呢？随着辉辉老师徘徊在海洋世界里寻找谜底吧～
动物王国里有许多的小动物，这一天，一只饥饿的狐狸准备出门找午餐，是谁敲响了它的门？今天又会是谁的幸运一天呢？和璇璇老师一起看一看吧～
中班课程
怎么能让“纸片鱼”在水中畅游无阻呢？随着小孟老师一起实验一下吧～
我们的手指也可以进行艺术创作，和晓涵老师创作有趣的毛毛虫吧～
绘本故事也可以进行创意美术，随着桂双老师绘画差别造型的“蚂蚁和西瓜”吧～
生活中吃、穿、玩的用品有许多，“鹿大婶”的超市进了一批新货，想请小朋友们资助整理到货架上，慧慧老师也遇到了整理物品的难题，看小朋友们是如何资助解决的吧～
“小纸条白又白，要害时刻用起来（打一生活用品）。”纸是小朋友生活当中必不可少的“同伴”，和越越老师一起探索《不会湿的纸巾》的科学原理吧～
小朋友们旅行时都乘坐过哪些交通工具呢？随着田田老师一起认识一下“交通工具”们吧～
大班课程
动物城“大象餐厅”所有的蛋糕都不见了，兔子警官给小美老师打电话，希望小朋友们资助破案，凭据疑犯的脚印，利用实验原理，找出真正的小偷。
在日常生活中，我们会做错事情，当没有人看到我们出错时，也要勇敢地站出来认可过失，随着雨欣老师学着做一个老实的小朋友吧～
在炎热的夏季，四只智慧灵活爱动脑的蚂蚁出来觅食，它们发明了一块大西瓜，如何用小小的身躯将大大的西瓜搬回家呢？随着双双老师一起体会“团结就是力量”的原理吧～
小男孩的皇冠在哪里？该去哪里找呢？随着群群老师的指引，仔细视察图片，资助小男孩找回皇冠吧～
音乐课堂，欢喜无限????～智慧的小老鼠坐电梯“咻”的一声，从一楼到四楼找朋友，竟然遇到了狡猾的老花猫。
以评促教，浸润生长
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学运动结束后，整合两位园长的听评课建议和老师们的评分，为老师们举行了颁奖仪式。
本次教师果真课观摩运动的开展，老师们在相互学习、相互交流中，不绝探索，不绝反思，积累了富厚的实践经验，有效增进了全园教师的专业化生长，为高品质教育的全面实施做好了有力的包管和准备。