时间：2023-03-03
感受统合
感统是感受统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。孩子不但需要感受学习，还需要感受统合的学习。
没有感受统合能力，我们的大脑和身体就无法协调，无法实时地对外界的刺激做出反应。
在生活中，我们经常听到一些家长诉苦说，孩子很智慧，就是不爱学习，小行动特别多，上课也不注意听讲，经常把题抄错，总记不住老师留的作业，你打他骂他都不管用……
其实，在幼儿园这样的孩子还不在少数，这些孩子上课注意力不集中、很难与人相处，�；岱浩鹉钍樘校斐珊⒆友敖峁陆担谛睦砩媳⒆员案校涫狄陨险庑┨逑侄加锌赡苁呛⒆痈惺芡澈鲜У鞯脑倒�。
3月2日，幼儿园为富厚老师们有关感统方面的知识，特邀请高级感统训练指导师董坤老师为老师们答疑解惑。
董老师和老师们分享了3-6岁儿童行为问题的泉源、感统失调的原因以及在幼儿园老师如何有效指导、如何与家长相同等内容。
实操中--教师在园如何指导
【拍打法】
【推拿法】
如何与家长相同
感统失调的体现不会随着年龄而逐渐消失，在7岁以前通过专业的感统训练很容易获得纠正。
通过这次培训学习，老师们关于感统有了更深的理解和感悟，在今后的教育教学当中，相信老师们可以学以致用，将学习到的专业知识和要领运用到幼儿教育指导中，进而资助幼儿获得更专业的指导和更全面的生长，最终实现身心健康和谐生长的教育目标。